四川水利职业技术学院产教融合探索水土保持人才培养新范式

在生态文明建设全面推进、职业教育深化改革的时代背景下，四川水利职业技术学院携手四川金原工程勘察设计有限公司（以下简称“金原公司”），以产教融合为核心路径，探索出一条校企协同、育人为本、服务产业的水土保持人才培养新范式。该模式已成功培养27名持证技术骨干，首批学员承担了企业30%的重点项目，人均工作效率提升40%，为守护绿水青山注入了强劲动能。

战略共融：校企携手打造人才定制新模式

水利学院与金原公司基于共同的水土保持与生态保护使命，签订战略合作协议，开启了校企深度融合的新篇章。双方围绕人才培养、技术攻关、社会服务等核心领域展开多层次合作，构建了“资源共享、优势互补、协同育人”的合作机制。历经三年持续探索，校企双方成功打造了“订单式”人才培养体系。针对企业岗位实际需求，量身定制培养方案，助力在岗员工实现专业转型。通过集中开班、系统授课、专题研讨等方式，学员们从非专业背景成长为水土保持领域的技术骨干。

教学革新：“虚拟仿真+工地实战”实现零距离对接

围绕水土保持“三同时”要求，水利学院创新推出“虚拟仿真+工地实战”双场景教学模式。学员在虚拟仿真环境中掌握工程设计原理，在工地实战现场完成勘测、制图、建模等实操任务。理论与实践深度融合，技能与岗位精准对接，真正实现了“学以致用、用以致优”。资环学院水土保持教研室主任王靖岚副教授介绍：“我们为成人班专门构建了‘模块化+弹性化’课程体系，采用送课进企的方式，确保学员在业余时间完成知识转化，达到独立承担企业级方案设计的目标。”通过成人教育途径实现专业转型的学员，毕业后即可胜任一线岗位，助力企业项目高效推进。

闭环赋能：从跨界培养到产教协同全面升级

从跨界培养到专业赋能，校企双方共同构建了“人才共育—能力共建—发展共赢”的闭环机制，促进了员工职业成长，更推动校企协同从单一育人向产学研融合的全面跃升。金原公司监测验收部组长陈瑞分享道：“通过这次校企合作，我从水工专业成功转型为水土保持技术骨干，考取了水利监理工程师和一级建造师证书，目前正在备考一级造价师。”他的成长轨迹正是闭环成效的生动缩影。与此同时，学员们积极参与企业科研项目和技术创新，校企联合开展社会服务，将水土保持技术推广至更广领域。资环学院院长郭进总结道：“我们在校企协同成人教育上实现三项突破，探索‘企业出题—学校解题’模式、建成人才供给侧改革示范样板、形成‘教育反哺产业’闭环机制，确保学员毕业后能够独立完成水土保持技术服务工作。”

 生态育人：构筑水土保持人才培养新高地

依托校企双元协同机制，资环学院水土保持专业建设形成了“平台共建—赛事锤炼—人才共育”的良性发展格局。以实训平台提供真实工作场景，借技能竞赛激发学生潜能，依托校企合作促进教育链与产业链深度融合。四川水利职业技术学院副校长谢婧对产教融合的育人成效给予高度评价，她指出：“推动产教深度融合，关键在于把产业发展的方向把握好，把育人的根基扎得深。我们通过资金支持与制度保障，鼓励二级学院主动走出校门，精准对接行业脉搏，培养了一批批‘下得去、用得上、留得住’的高技能人才。将课堂设在一线、将论文写在江河大地的实践，正是职业教育服务区域产业、服务水利行业最生动的注脚。”

四川水利职业技术学院将继续坚持守正创新，深化产教融合、校企合作育人机制，深入学习贯彻习近平生态文明思想，践行“绿水青山就是金山银山”理念，不断提升水土保持技术技能人才培养质量，为建设美丽中国贡献职教智慧和专业力量。

图1：金原公司水土保持专业成人班开班典礼

图2：学员在工地现场开展水土保持监测

 图3：学员结业持证上岗